Microsoft hat einen Blogbeitrag darüber veröffentlicht, wie die University of California, Berkeley, den Azure OpenAI Service nutzt, um die Informatikausbildung zu verbessern und Studenten auf ihre zukünftigen Karrieren vorzubereiten.
Mich hat beeindruckt, wie die University of California, Berkeley, KI einsetzt, um einen benutzerdefinierten Chatbot, 61A-Bot, zu entwickeln, der Studenten bei der Bewältigung des anspruchsvollen Lehrplans einer Einführungsvorlesung in Informatik unterstützt. Der Bot gibt den Studenten Hinweise, wenn sie vor Programmierherausforderungen stehen, und hilft ihnen so, komplexe Probleme selbstständig zu lösen.
Ich finde diesen Ansatz sehr innovativ, insbesondere die Art und Weise, wie der Bot kontextbezogenes Feedback sowohl über eine Schaltfläche "Hilfe erhalten" in einem gängigen Code-Editor als auch über eine Funktion "Feedback erhalten" innerhalb des Befehlszeilen-Autograders bietet.
Ich denke, das könnte für Studenten, die mit bestimmten Konzepten oder Aufgaben zu kämpfen haben, wirklich hilfreich sein und ihnen zusätzliche Unterstützung bieten, wenn sie sie brauchen.
Ich würde auch gerne sehen, wie diese Art von KI-Technologie in andere Bildungsstufen und -fächer integriert werden kann. Das Potenzial zur Verbesserung von Lernerfahrungen ist enorm, und ich bin gespannt, wie Bildungseinrichtungen die Nutzung von KI in Zukunft weiter erforschen werden.
